Praktijk

In de dagelijkse praktijk wordt gebruik gemaakt van meerdere locaties in de natuur, musea, praktijklokalen, het ouderlijk huis, bedrijven, etc. Zo wordt ontdekkend leren gestimuleerd bij de kinderen en kunnen zij op projectmatige wijze hun creativiteit uiten en ervaringen opdoen. In plaats van een eigen gebouw zijn zijn de kinderen elke dag op een andere plek te vinden op o.a. een van onze vaste samenwerkende natuurlocaties zoals Landgoed Bleijendijk in Vught, De Locatie in Vlijmen en de Oosterhoeve bij de Oosterplas in Den Bosch. Ouders krijgen een duidelijk activiteitenschema met bijbehorende locaties per periode.

 

Opbouw van de activiteiten

Een schooljaar is opgebouwd uit 2 semesters. Het activiteitenschema en de locatie indeling wordt binnen elk semester gepland voor een periode van 2/3 maanden tussen schoolvakanties in. Dit wordt duidelijk gecommuniceerd met de ouders / verzorgers. De verschillende activiteiten zorgen voor een directe interactie met de maatschappij en een gevarieerde inspiratie tot expansie van de kinderen.

Binnen de activiteiten is er sprake van vaste week- en dagritmes en terugkerende rituelen die stabiliteit en structuur aanbrengen waardoor kinderen zich kunnen ontspannen. Omdat kinderen weten wat er wanneer gebeurt kunnen zij zich veilig voelen en in vertrouwen zijn met dat wat er is en nog gaat komen.

Er is bewust gekozen voor een latere starttijd in de ochtend ten aanzien van een gemiddelde school, zodat kinderen (en hun ouders) in een ontspannen lichaam de schooldag kunnen beginnen. Voor die kinderen waarvan beide ouders vroeg in de ochtend starten met hun werk, bemiddelen we graag met een gastouder die een visie heeft die aansluit bij de Kids Academy.

Weekindeling met stabiele tijden door het jaar heen
Dagen Kids Academy uren
Maandag 10.00 – 15.00 uur
Dinsdag 10.00 – 15.00 uur
Woensdag 10.00 – 12.30 uur
Donderdag 10.00 – 15.00

en elke 2 weken tot 17.00/18.00 uur

Afhankelijk van de afstand en verkeer van de activiteit op de cultuurdag

Vrijdag Vrij

 

Veiligheid, vertrouwen en verbinding

Naast het bereiken van de kerndoelen van het primair onderwijs, gaat het onderwijs van de Kids Academy verder. Belangrijk is dat kinderen veiligheid, vertrouwen en verbinding ervaren in relatie met de begeleiders en andere kinderen. Vertrouwen in hun eigen wijsheid en liefde en zich vooral goed voelen, zorgt voor het expanderen van hun vibratie en hun persoonlijke ontwikkeling. Hiermee is de kans zeer klein dat er grensoverschrijdend gedrag plaatsvindt. In het onwaarschijnlijke situatie dat gedrag plaatsvindt, dat tegen de kernwaarden van de Kids Academy ingaat, is er een vertrouwenspersoon vanuit de Kids Adviesraad. Er is een duidelijke routing hoe hiermee om te gaan. In de Kids Adviesraad nemen diverse ervaren adviseurs plaats met ieder zijn eigen specialiteit ten aanzien van de maatschappij.

Samenwerking begeleiders en ouders / verzorgers

Begeleiders en ouders / verzorgers laten samen de kinderen ervaren wat veiligheid is, hoe vertrouwen voelt en hoe het is om in verbinding te staan met zichzelf, andere mensen, de omgeving, de natuur, et cetera. Om dit voor de kinderen makkelijker te maken, wordt van ouders / verzorgers betrokkenheid gevraagd. Door o.a. regelmatig deel te nemen aan workshops en bijeenkomsten zijn zij op de hoogte van waar hun kinderen in worden gestimuleerd. Er wordt gezamenlijk veel aandacht gegeven aan het creëren van verbinding in de groep van de vestiging zodat een gezinsgevoel ontstaat. Om dat familiegevoel te versterken zijn er verschillende leeftijden binnen een vestiging en alleen vaardigheden worden gekoppeld aan hun wens tot groei, los van een groepsindeling. Van begeleiders wordt gevraagd om, naar hun beste kunnen, ontspannen in hun lijf te zijn en zich af te stemmen op hun eigen hoge vibratie. Er wordt regelmatig supervisie en intervisie gepland ten behoeve van het eigen proces van begeleiders betreffende hun unieke relatie met de principes van liefde, vrede, overvloed, eenheid en aantrekkingskracht.

 

Expansie richtingen: uniek van de Kids Academy

Er zijn 5 expansie richtingen die de inspiratie vormen voor de verschillende activiteiten. Deze worden in een persoonlijke leerlijn verwerkt om verder te expanderen. Voor de kinderen worden in de Kids Academy eenvoudige symbolische termen gebruikt voor deze expansie richtingen.

 uil voor wijsheid en cognitieve vaardigheden

uil    voor wijsheid en cognitieve vaardigheden

regenboog voor creativiteit, kunst en cultuur

regenboog    voor creativiteit, kunst en cultuur

vlinder voor communicatie van / met het lichaam en beweging

vlinder    voor communicatie van / met het lichaam en beweging

`zonnenboom`voor verbinding met de natuur en buiten zijn

“zonneboom”    voor verbinding met de natuur en buiten zijn

robot voor techniek, innovatie en Informatie Technologie

robot    voor techniek, innovatie en Informatie Technologie

Door de site te te blijven gebruiken, gaat u akkoord met het gebruik van cookies. meer informatie

De cookie-instellingen op deze website zijn ingesteld op 'toestaan cookies" om voor u de beste surfervaring mogelijk te maken. Als u doorgaat met deze website te gebruiken zonder het wijzigen van uw cookie-instellingen of u klikt op "Accepteren" hieronder dan bent u akkoord met deze instellingen.

Sluiten